Revue de linguistique

24
Grammaire universelle et acquisition du langage

Version imprimable   Signaler cette page  
Helen Goodluck

Trois hypothèses à propos des errreurs de contrôle des phrases adjointes chez les enfants

Résumé

Plusieurs études ont montré que les enfants anglophones n'appliquent pas la règle adulte d'interprétation du sujet nul (PRO) dans les circonstancielles de temps et les autres propositions adjointes à IP. Par exemple, en s'appuyant sur une expérimentation fondée sur le jeu ('act-out), Goodluck (1981), et Hsu, Cairns et Fiengo (1985) ont trouvé que les enfants de six ans et plus, confrontés aux phrases comme (1), interprètent souvent le sujet de l'enchâssée comme l'objet de la principale (Jane), tandis que pour l'étude PRO doit référer au sujet (Sue).

(1) Sue hugged Jane before [PRO leaving the party].

" Sue a embrassé Jane avant de quitter la soirée. " Dans cet article je discute trois hypothèses concernant la difficulté qu'ont les enfants pour interpréter PRO dans ce type de phrase.

Abstract

Several studies have shown that English speaking children do not apply the adult rule for interpreting the null subject (PRO) in temporal adjuncts and in other clauses adjoined to IP. For instance, using an act-out task, Goodluck (1981), and Hsu, Cairns & Fiengo (1995) foud that six-year olds and even older children, when presented with sentences such as (1), often interpret the subject of the embedded clause as the object of the matrix (Jane), whereas for the adult,PRO must refer to the subject (Sue).

(1) Sue hugged Jane before (PRO leaving the party).

In this paper, i discuss three accounts of why children find it difficult to interpret PRO in this type of sentences.

Pour citer cet article

Helen Goodluck, «Trois hypothèses à propos des errreurs de contrôle des phrases adjointes chez les enfants», Recherches linguistiques de Vincennes, 24, Grammaire universelle et acquisition du langage, [En ligne], mis en ligne le 21 juin 2005. Consulté le 17 mai 2008.
URL : http://rlv.revues.org/document546.html.

 
Page générée par Lodel - Nous adhérons à www.revues.org