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<title>Recherches linguistiques de Vincennes</title>
<link>http://rlv.revues.org</link>
<description>Revue de linguistique</description>
<language>fr</language>


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<title>35 - Acquisition phonologique : du traitement précoce aux représentations</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire1410.html</link>
<description>Ce volume traite de la construction des représentations phonologiques chez le tout jeune enfant et propose une modélisation réaliste du développement de son système phonologique permettant d’expliquer ce que le bébé apprend - quand, à partir de quoi et comment il le fait. Par ailleurs, les analyses réunies offrent des points de vue divergents sur l’existence et le rôle des &quot; connaissances &quot; universelles innées dans le développement d’un système phonologique.</description>
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<title>34 - L' adjectif</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire1347.html</link>
<description>Parmi les classes de mots, les adjectifs sont relativement moins bien étudiés que les noms et les verbes. Cependant, ils posent des problèmes particuliers, comme la sémantique de la scalarité (comparatifs et superlatifs), ainsi que la syntaxe des adjectifs au sein du groupe nominal. Ce volume traite d'aspects aussi divers que la flexion des adjectifs en français, les principes régissant l'ordre relatif des adjectifs, les possessifs, les prédicats scalaires, la structure argumentale des adjectifs, le rôle des adjectifs dans les groupes nominaux sans nom. Ces analyses de la morphologie, de la sémantique et de la syntaxe des adjectifs, s'appliquent à différentes langues : anglais, néerlandais, allemand, hébreu moderne , langues romanes.</description>
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<title>33 - L'architecture propositionnelle, la syntaxe de la périphérie gauche</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire1234.html</link>
<description>Les auteurs de ce numéro s’interrogent sur le sens que peut avoir le placement, « à la périphérie gauche » de la phrase, d’éléments relevant de propositions complétives ou interrogatives, et cela dans une grande variété de langues : espagnol, allemand, français, chinois, ainsi que dans certains dialectes nord-italiens dont le bellunese parlé dans la province de Belluno au Nord-Est de l’Italie. Parmi les phénomènes analysés, les phrases interrogatives dans plusieurs langues et dialectes reçoivent une attention toute particulière : interrogatives partielles sans déplacement interrogatif (wh-in-situ) en espagnol, asymétrie du mouvement-wh « court » et « long » dans les interrogatives allemandes, diversité syntaxique des interrogatives partielles standard en français et dans les dialectes nord-italiens, typologie des interrogatives non standard.</description>
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<title>32 - Grammaire et gabarits</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire245.html</link>
<description>Dans les langues sémitiques, les mots sont construits selon un nombre fini de modèles. Ces moules morphologiques, dont le fonctionnement et l'exploitation sont décrits et illustrés dans ce volume, sont connus dans la tradition grammaticale sémitique classique sous le nom de « gabarits ». D'abord réticente, la linguistique moderne ne leur accorde pas de véritable statut théorique et ce n'est qu'au début des années quatre-vingt que des travaux de phonologie importants, issus du courant de la phonologie autosegmentale, reconnaissent au gabarit un statut de morphème à part entière. Si cet objet est d'abord confiné dans un rôle d'organisateur de la morphophonologie des langues sémitiques, des propriétés non phonologiques des gabarits, notamment inflectionnelles et dérivationnelles, sont graduellement identifiées. Il est, de plus, montré que ces propriétés sont largement manifestées en dehors de la famille sémitique. Les articles contenus dans ce volume illustrent les différents courants et approches qui ont conduit à ces résultats.</description>
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<title>30 - Études diachroniques</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire240.html</link>
<description>La linguistique, après s'être longtemps cantonnée dans la synchronie, revient aux problème d'évolution historique avec de nouveaux outils, particulièrement en syntaxe.</description>
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<title>22 - Francs-tireurs de la linguistique</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire950.html</link>
<description>Ce numéro rassemble des « francs-tireurs de la syntaxe », c'est-à-dire des linguistes qui, travaillant ou non dans le cadre d'une théorie donnée, manifestent un esprit de liberté relativement rare dans la profession. Les divers articles, tous sauf un sont dûs à des linguistes publiant en général en anglais, et dont certains sont relativement peu connus en France, touchent à la syntaxe (française, japonaise, coréenne, anglaise), à ses rapports avec la sémantique, la grammaire universelle, l'épistémologie, la phénoménologie.</description>
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<title>21 - Principes généraux et typologie</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire952.html</link>
<description>Sont rassemblées dans ce numéro sept contributions originales, portant sur des langues diverses - géorgien, arabe, latin, finnois, langues germaniques, breton, hausa -, mais partageant une visee commune : celle d'intégrer les acquis de la recherche typologique classique dans une approche formelle aux faits de langue. Les auteurs s'interrogent en particulier sur l'articulation entre principes généraux et propriétés paramétrisables et aussi sur la réalité linguistique de la notion traditionnelle de « type ».</description>
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<title>20 - Créolisation. Théorie et applications</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire954.html</link>
<description>Qu'est-ce qui justifie de faire des langues dites créoles un objet particulier d'étude linguistique ? Les créoles, outre leurs spécificités historiques et sociolinguistiques ouvrent une voie d'accès prometteuse vers la solution des questions ultimes de la linguistique : qu'est-ce qu'acquérir et que connaître une langue naturelle ? C'est à ce point que la formation des langues créoles, que le fait même qu'elles se soient formées à date assez récente pour qu'on puisse espérer reconstituer cette formation, prend toute sa signification.</description>
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<title>19 - Linguistique et cognition</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire955.html</link>
<description>Le rapport de la linguistique à la cognition sert de fil conducteur aux auteurs de ce numéro pour répondre à toutes les critiques faites en France ces vingt dernières années à la grammaire générative.</description>
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<title>18 - Grammaire universelle et syntaxe comparative</title>
<link>http://rlv.revues.org/sommaire958.html</link>
<description>La syntaxe comparative de plusieurs langues permet d'asseoir les base de la grammaire générative en tant qu'ensemble de règles et de principes qui engendrent toutes les phrases possibles d'une langue particulière (grammaire d'une langue) ou de toutes les langues (grammaire universelle). Sont comparées dans ce numéro la syntaxe et la sémantique du français, de l'anglais, de l'italien ou du hollandais.</description>
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