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<title>Recherches linguistiques de Vincennes</title>
<link>http://rlv.revues.org</link>
<description>Revue de linguistique</description>
<language>fr</language>


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<title>Les séquences déterminant défini + adjectif en français et en espagnol : une comparaison</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1351.html</link>
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 Les séquences déterminant défini + adjectif en espagnol, et plus généralement les groupes nominaux sans nom introduits par des articles définis, ont fait l?objet de nombreuses recherches en grammaire descriptive et théorique. À partir d?une comparaison avec le français, cet article propose une analyse selon laquelle les groupes nominaux sans nom contenant des adjectifs simples sont des ellipses du nom tandis que les groupes nominaux sans nom contenant des adjectifs avec complément, des GP ou des relatives sont des pronoms modifiés. Il est soutenu que l?élément lo, traditionnellement analysé comme un article défini neutre, est en effet un pronom dans toutes ses occurrences. </description>
<author>
(Patricia Cabredo Hofherr )</author>
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<title>Les adjectifs ? Une introduction</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1359.html</link>
<description>
 Cet article représente une brève introduction au domaine des adjectifs, leur syntaxe, sémantique et morphologie, ainsi qu?à la typologie des adjectifs. Il discute quelques-uns des thèmes les plus souvent abordés de ce domaine, tels que l?emploi épithète et l?emploi prédicatif des adjectifs; la sémantique et la syntaxe de la dépendance contextuelle y compris la scalarité; la structure argumentale des adjectifs; la syntaxe du syntagme adjectival et son comportement à l?intérieur et à l?extérieur du syntagme nominal; l?existence d?une classe des adjectifs, distincte des noms et des verbes, et les propriétés des adjectifs à travers les langues; et les questions de la morphologie adjectivale (l?accord, les affixes dérivationnels, etc.). </description>
<author>
(Ora Matushansky )</author>
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<title>On the morpho-syntax of possessive constructions</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1364.html</link>
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 Possessive constructions in English, Spanish, and French differ in several ways. This article considers variation in word order, in the expression of agreement, and in the appearance of a preposition. The article generalizes to Spanish and French Bernstein &#38; To r t o r a ?s (2005) analysis of English possessive constructions, particularly the idea that the prenominal possessive constructions are distinct from the postnominal ones. All three languages display a prenominal possessive form that cannot co-occur with an article, supporting the idea that these forms must (eventually) occupy a DP-internal position. Postnominal possessive constructions display various patterns crosslinguistically. That of is required in English is consistent with the idea (see Kayne, 1993) that the movement assumed is DP internal. This also applies to Spanish and French possessive constructions with lexical DPs, which display de. In Spanish, no preposition appears with postnominal possessive pronouns, which display properties of predicative adjectives. The analysis assumes a reduced relative structure with a possessive adjective and suppressed C (not D). In French, à appears with a non-possessive pronoun. Nevertheless, there is some support for the idea that the French construction is derived parallel to the English one. </description>
<author>
(Judy B. Bernstein )</author>
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<title>Construire le paradigme d?un adjectif</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1370.html</link>
<description>
 On suppose généralement que les adjectifs du français ont un paradigme à quatre cases, leur forme variant en fonction du genre et du nombre. Sur la base d?un examen détaillé des adjectifs irréguliers, nous proposons une structure paradigmatique différente. D?abord, une cinquième case est ajoutée pour la forme de liaison prénominale du masculin singulier, qui a parfois des propriétés qui ne peuvent être déduites de la connaissance du reste du paradigme. Ensuite, nous proposons qu?à chaque adjectif soit associé un ESPACE THÉMATIQUE en plus de son paradigme. L?espace thématique est une entité morphomique au sens d?Aronoff (1994) : un adjectif peut avoir deux thèmes distincts, mais ces thèmes n?expriment pas de propriétés morphosyntaxiques. Les formes fléchies sont construites à partir de l?espace thématique. Ceci nous permet de rendre compte de manière uniforme des régularités partielles dans la forme prise par le masculin singulier prénominal de liaison, qui ressemble parfois au masculin singulier ordinaire (par exemple sec, féminin sèche, forme de liaison sec), parfois au féminin singulier (par exemple vieux, féminin vieille, forme de liaison vieil). Pour finir, nous montrons comment cette analyse peut être combinée avec un traitement des consonnes latentes et un traitement de la morphologie dérivationnelle pour fournir un tableau complet de la flexion des adjectifs en français. </description>
<author>
(Olivier Bonami  et Gilles Boyé)</author>
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<title>Le nom de l?adjectif</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1375.html</link>
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 Nous nous intéressons dans cet article aux adjectifs (supposés) construits comme des expressions nominales. À partir de données de l?anglais, du français, de l?hébreu et de l?espagnol, nous montrerons que ceux-ci appartiennent à deux classes distinctes. Une classe restreinte est constituée de noms véritables homophones avec les adjectifs correspondants, mais dont le sens n?est, bien que relié, pas directement dérivé de celui de l?adjectif. La classe la plus ample et productive est constituée de véritables adjectifs épithètes modifiant un nom nul. La variation des interprétations que le N nul peut recevoir, ainsi que la variation à travers les langues, s?avéreront dépendre des conditions d?identification et de légitimation des noms nuls dans une langue et une structure données. </description>
<author>
(Hagit Borer  et Isabelle Roy)</author>
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<title>Sériation des adjectifs dans le SN et formation de concepts</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1383.html</link>
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 En français, il y a un ordre préféré pour les adjectifs lorsqu?ils sont du même côté du Nom à l?intérieur du syntagme nominal. Ces adjectifs sont interprétés dans un emboîtement : l?adjectif immédiatement juxtaposé au nom modifie ce nom, l?adjectif juxtaposé à ce groupe le modifie, et ainsi de suite. Les sériations dépendent du sens des adjectifs et du contexte d?emploi : l?adjectif qui est le plus susceptible de former un concept avec le nom selon la situation d?emploi est celui qui se combine immédiatement avec le nom, qui est le plus enchâssé. Les sériations ne représentent que des préférences et non pas des contraintes rigides, et il est presque toujours possible d?intervertir l?ordre des adjectifs. Les combinaisons résultantes ne constituent pas des déviances syntaxiques, mais plutôt des combinaisons sémantiques moins attendues : les expressions sont acceptables si le nom et l?adjectif adjacent construisent un concept provisoire qui est approprié dans le contexte. </description>
<author>
(Denis Bouchard )</author>
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<title>Double comparatives and the comparative criterion</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1387.html</link>
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 In this paper, I (re)consider a number of facets of adjectival comparative (and related) constructions as discussed in Corver (1997a,b). Rather than taking comparative words like more and less to be functional heads that head some Degree Projection, I claim that they are phrases (i.e. XPs) that undergo displacement within the adjective phrase to a Spec-position of a functional head that encodes ?comparison?. In the spirit of Rizzi (1991), this Spec position is characterized as a criterial position. The empirical basis for my proposal is the phenomenon of Comparative Doubling, i.e. the co-occurrence of the bound comparative morpheme (-er) and the comparative word more in expressions like more safer. </description>
<author>
(Norbert Corver )</author>
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<title>Lexical representation and modification within the noun phrase</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1395.html</link>
<description>
 En sémantique formelle, l?information encodée dans les représentations lexicales et les règles de composition est traditionnellement relativement limitée; dans ce type d?approche, le contexte joue un rôle considérable dans l?interprétation. Ce type d?approche est justifié si l?on cherche à rendre compte seulement des implications strictes des énoncés. Cependant, une telle répartition des tâches implique une simplification des représentations lexicales, relégant un nombre important de problèmes à la «p o u b e l l e pragmatique». Dans cet article, je discute deux types de problèmes liés à la modification du GN qui montrent que des représentations lexicales plus riches, comparables à celles proposées par la théorie du Lexique Génératif (Pustejovsky, 1995), devraient être prises en compte en sémantique formelle. </description>
<author>
(Louise McNally )</author>
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<title>Measure phrases as modifiers of adjectives</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1401.html</link>
<description>
 In some languages, measure phrases can appear with non-compared adjectives : 5 feet tall. I address three questions about this construction: (a) Is the measure phrase an argument of the adjective or an adjunct? (b) What are we to make of the markedness of this construction *142lbs heavy? (c) Why is it that the markedness disappears once the adjective is put in the comparative (2 inches taller alongside 2lbs heavier)? I claim that because degree arguments are ?functional?, the measure phrase has to be an adjunct and not a syntactic argument of the adjective. Like event modifiers in extended NPs and in VPs, the measure phrase predicates of a degree argument of the adjective. But given the kind of meaning a measure phrase must have to do its job in comparatives and elsewhere, it is not of the right type to directly predicate of a degree argument. I propose a lexically governed type-shift which applies to some adjectives allowing them to combine with a measure phrase. </description>
<author>
(Roger Schwarzschild )</author>
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<title>Du son au sens : acquérir ou apprendre la phonologie ?</title>
<link>http://rlv.revues.org/document1411.html</link>
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 Cet article d?introduction présente brièvement les principales questions posées actuellement au domaine de l?acquisition par le développement des études en psycholinguistique du bébé ainsi que par les données de perception. L?article est centré sur les trois points suivants : l?interprétation des expériences de perception précoces au cours de la première année de vie et leur rôle dans l?acquisition phonologique ; le lien entre phonologie et lexique ; le poids des contraintes de la ou des langues cibles adultes et l?existence d?universaux innés sur lesquels s?appuie la mise en place des représentations. </description>
<author>
(Sophie Wauquier )</author>
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